Más de 300 docentes participaron del cuarto encuentro sobre la enseñanza de la Matemática

AGENCIA MISIONES.UNO | Más de 300 docentes participaron en 12 sedes de la provincia del cuarto encuentro de los Ateneos Didácticos: Espacios de Reflexión sobre la Enseñanza de la Matemática, dedicado al análisis de producciones de estudiantes en geometría.

Durante las jornadas, el eje estuvo puesto en analizar los procesos de pensamiento de los estudiantes al resolver actividades, las decisiones que toman y la manera en que justifican sus respuestas a partir de propiedades, más allá de aquello que “parece verdadero”.

Según los resultados compartidos, el 97% de los docentes manifestó un cambio en su mirada sobre el error: el 62% señaló que fue significativo, mientras que el 35% indicó cambios en algunos aspectos.

El trabajo también permitió reflexionar sobre el origen de los aciertos y errores y sobre los procesos de aprendizaje de los estudiantes, desplazando el foco de la corrección hacia el análisis de sus producciones.